CINEMA: GELD Maringá apresenta: Pipoca e Liberalismo Realizado

Programação

O Grupo de Estudos Liberalismo e Democracia (GELD) de Maringá apresenta o projeto 'Pipoca e Liberalismo' com o intuito de promover debates e discussões sobre o atual cenário social, político e econômico do município, do Brasil e do mundo. Por meio do cinema, a maior e mais instigante expressão artística dos séculos XX e XXI, procuraremos questionar o papel do estado na vida de cada um de nós e mostrarmos a importância das liberdades individuais e da economia de mercado para a promoção do bem estar geral.
*As sessões ocorrerão mensalmente aos Domingos.

Em nossa primeira sessão, apresentaremos o filme 'A Onda' seguido de uma discussão acerca do papel do professor dentro da sala de aula, tendo em vista toda a polêmica em torno do projeto Escola sem Partido. Abaixo uma breve resenha sobre a película:

“Contra o que a gente vai se rebelar hoje em dia? Parece que nada mais vale a pena (...). O que falta à nossa geração é um objetivo comum para nos unir”.

Em meio às várias discussões a respeito do Escola Sem Partido, um projeto que prevê a imparcialidade por parte dos professores ao lecionarem, aparece-nos um filme que nos faz refletir a posição que várias pessoas vêm tomando a respeito deste assunto.

Dennis Gansel, baseando-se em fatos reais, conta a história de um professor, Rainer Wenger (Jürgen Vogel), que ao dar aula de autocracia num projeto escolar descobre que seus alunos partilham da opinião de que uma ditadura, como a do III Reich seria impossível de acontecer novamente na Alemanha. Ao saber disso resolve fazer um experimento. Por uma semana será instalado uma ditadura em sala: um líder, um ideal e uma rígida disciplina são as bases para o começo. Qual o desfecho?

O filme nos leva a pensar até aonde uma ideologia pode conduzir as pessoas. Será que realmente devemos colocar o coletivo acima do indivíduo? Para grande parte dos alunos o professor é a pessoa mais próxima e confiável; assim sendo, será que hoje, na educação brasileira, não existe um aproveitamento dessa posição por parte de muitos professores? Isso nos leva a outras perguntas, como: qual o papel de um professor em sala de aula? Quais os problemas envolvidos em um professor se posicionar a favor ou contra alguns ideais em sala de aula?

Com certeza existem perigos ao se tentar passar novas ideias para os jovens, assim como antigas, pois na maioria das vezes estes são muito suscetíveis a opiniões. Será possível ao discente ter um pensamento crítico antes mesmo de ponderado e dedicado estudo? 'A Onda' nos ajudará a investigar essas questões.